Compreendendo a Climatologia: Aprendizagem do Saber Meteorológico
Parceria entre a Secretaria Estadual de Educação do Mato Grosso do Sul e Colégio Militar de Campo Grande.
A Meteorologia é a ciência que estuda o tempo e o clima. Seu objetivo é o entendimento dos processos físicos e químicos que determinam o estado da atmosfera, nas mais variadas escalas espaciais e temporais, abrangendo, desde a turbulência local, até a circulação atmosférica e oceânica globais. O conhecimento dessa ciência e a finalidade desse projeto são de grande importância para o desenvolvimento de uma cultura meteorológica nos estudantes da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul.
As Diretrizes Curriculares Nacionais sugerem que o conhecimento científico, nos tempos atuais, exige da escola o exercício da compreensão, valorização da ciência e da tecnologia, desde a infância e ao longo de toda a vida, em busca da ampliação do domínio do conhecimento científico: uma das condições para o exercício da cidadania. O conhecimento científico e as novas tecnologias constituem-se, cada vez mais, condição para que a pessoa saiba posicionar-se frente a processos e inovações que a afetam. Nesse contexto, esse projeto permitirá enfatizar as variantes climáticas, estabelecer compromissos entre os participantes, dar enfoque à pesquisa e à prática como norteadora das atividades e ressaltar as competências e responsabilidades necessárias à construção de um novo percurso para a aprendizagem no âmbito escolar.
- Estabelecer uma escola-piloto, como referência para o início das atividades, delimitando um total de vinte estudantes participantes, seja do Ensino Fundamental ou do Ensino Médio;
- Desenvolver metodologias de aprendizagem com pesquisa, proporcionando uma nova abordagem nas atividades referentes ao conteúdo de meteorologia;
- Promover atividades práticas por meio de visitas à Plataforma de Coleta de Dados do Colégio Militar de Campo Grande;
- Despertar o interesse estudantil por meio da construção de aparelhos meteorológicos e miniestação meteorológica na escola;
- Elaborar uma feira de ciências atmosféricas no ambiente escolar, onde os estudantes irão mostrar os aparelhos criados e sua utilização, assim como o aprendizado da meteorologia e suas aplicações;
- Criar uma Olimpíada específica na culminância do projeto. Esta será de grande relevância para reforçar hábitos de estudo, despertar vocações científicas, estimular uma disputa sadia por meio da harmonização do saber e aumentar o vínculo de cooperação entre estudantes e professores;
- Estabelecer parcerias que corroborem o desenvolvimento do projeto, auxiliando na logística e na provisão dos meios para a execução da Feira de Ciências e da Olimpíada escolar;
- Despertar, nos estudantes, valores de cidadania, ética, disciplina, comprometimento, dedicação e responsabilidade.
